「残さず食べよう委員会」の委員は、全校の給食の食器や食缶を進んで気持ちよく片付けています。給食パートさんや用務員さんといっしょに働く姿は、さすが高学年です。片付けていると、残食にも気がつき、みんなが残さず食べるにはどうしたらいいか、ということも考えていました。

生活科の授業で育てているアサガオがとても大きくなり、花も咲き始めました。今日は、1年生が自分のアサガオをじっくり見て観察をしました。花やつぼみを見つけると、とてもうれしそうでした。

放送委員会が昼休みに「○×クイズ」を企画しました。多目的ルームでこどもたちが考えたクイズを楽しみました。「上野小の学校教育目標は○○である」「上野小のこどもの数は160人である」など、学校に関するクイズが多くあり、楽しみながら学校のことを知ることもできました。

栄養教諭と担任の先生がTTで食育の授業を行いました。３年生は、栄養バランスを考えた給食メニューを考えてみました。４年生は、健康な生活をするために、どんなことに気をつけたらよいのか、考えました。栄養教諭の授業は、定期的に行っているので、こどもたちの知識として学んだことが蓄積されていることを感じました。

年に一度の通学区会です。6年生が調べた通学路の危険箇所について、下級生に伝えました。下級生は６年生の発表を聞いて、気になったことを確認したり、自分が危険だと思う場所について発表したりすることができました。みんなが安全に通学路を歩くことができるようにしたいです。

ワールドブック委員会が七夕にちなんだイベントを考えてくれました。本を借りて、返却した時に短冊をもらうことができます。短冊には、願いを書いて飾ります。さっそく、たくさんのこどもたちが、短冊に願いを書いています。

6年生が、上野中学校全校生徒といっしょに、上野小中学校の卒業生である先輩から講話を聴きました。講話の後にこどもたちからの質問が途切れることなくありました。それぞれ感じたことがあったようです。先輩の生き方から自分の生き方を考えたこどもも多かったようです。有意義な時間でした。

6年生が交通安全リーダーとして、学区の危険個所を調べ，サブリーダーの５年生や区長さん、交通指導員さん等に伝えました。全体会の後は、通学区に分かれ、こどもたちが感じている危険個所や交通事故を防ぐために自分たちにできることを発表しました。参加した方からは、質問やアドバイスをたくさんいただきました。

4年生が「アースキッズチャレンジ」のキックオフイベントを行いました。「アース・キッズチャレンジ」は、子どもたちがリーダーとなって家庭で地球温暖化防止に取り組むプログラムです。これから、こどもたちは、家庭での二酸化炭素排出量の削減やエコ生活に挑戦していきます。

授業参観の午後は、こどもたが楽しみにしていた「ふれあいまつり」でした。PTAの各委員会がそれぞれ工夫を凝らしたブースを用意してくださいました。こどもたちは、スタンプラリーをしながら、各ブースで出されるお題に挑戦していました。